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Sejam bem-vindos ao blog criado com o intuito de divulgar os trabalhos artísticos realizados pelos alunos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe, coordenados pela professora Isabella Santana. "Temos a arte para não morrer da verdade", Friedrich Nietzsche.
domingo, 13 de novembro de 2016
Oficina de molde a vácuo com o estagiário Edioclésio Menezes. Turma 2 ano B, 2016.
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Parangolé, 2 ano B. 2016
Vídeo-performance realizada pelos alunos do 2 ano B, em que reinterpretamos os Parangolés, de Hélio Oiticica.
Parangolé - 2 ano A/ 2016.
Vídeo-performance realizada com os alunos do 2 ano A em que reinterpretamos os Parangolés, de Hélio Oiticica.
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Intervenção "Museu Vivo", na Jeccca 2015.
Para a realização deste trabalho os alunos reinterpretaram obras de arte consagradas, como "Os Jogadores de Cartas (Les Joueurs de cartes), de Paul Cézanne, "As bailarinas", de Edgar Dégas, entre outras. Além da reinterpretação da vídeo-performance de Eduardo Srur, "Supermercado"
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Corpos, cores e formas. Turma 1 ano A, 2015.
Intervenção corpos,cores e formas na UFS, com a turma do 1 ano A, inspirados no trabalho da Cie Willi Dorner. Fotos: Naldo Teles.
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2º Desfile performático/ 2015.
2º Desfile performático, realizado na mostra de arte do Codap.
1º Desfile performático/ 2014.
Desfile performático realizado no CODAP/UFS na programação cultural do JECCCA 2014.
O desfile toma como ponto de partida estudos em torno da pedagogia radical da performance do grupo mexicano "La Pocha Nostra". A idéia para a construção de identidades surge a partir da sugestão de dois parâmetros conceituais complexos e fortes, como por exemplo, fashion e religioso, sagrado e profano, crime e sexy, etc. Neste sentido, tentamos trabalhar relações não literais entre imagem e objetos gerando o sentido do estranhamento.
Maquiagem: Mary Comparoni; Tássia Nayane.
Fotografias: Izabella Oliveira.
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Ação performática "Política trash", turma 2 B/ 2014.
Performance "Política trash", apresentada pelos alunos do 2 ano B, na UFS.
A princípio a ação foi inspirada no trabalho da escultora alemã Ha Schult, que trabalha com materiais do lixo. A partir daí construímos esta ação que reflete a forma como a política é realizada no Brasil no período das eleições, em que a sujeira é tanto material quanto imaterial.
Fotografia Mary Comparoni e Hyure Neves.
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Tableaux Vivant de "Tarde de domingo na Ilha de Grande Jatte", de George Seurat. Turma: 3 ano A. 2014
Tableaux Vivant (Pintura Viva) produzido pelos alunos do 3 ano A, inspirado na obra do pintor impressionista francês Georges Seurat, "Tarde de domingo na Ilha de Grande Jatte". Fizemos uma atualização da mesma em que os alunos utilizaram trajes contemporâneos e (res)significaram alguns objetos de cena e ações.
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Política trash. 2 ano A/ 2014.
Performance apresentada pela turma do 2 ano A nas didáticas da UFS. Uma ruptura no cotidiano causando estranhamento, extraindo dos passantes, desde o riso à indiferença. Ação e reação no topos da performance art, em que mascarados caminnhamos pelas didáticas realizando uma limpeza ritual, (res)significando ações banais cotidianas.
Fotos: Izabella Oliveira.
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L' etranger na feira da Francofonia no Colégio de Aplicação / 2014.
Performance "L'étranger", inspirada no texto de Albert Camus, apresentada na Feira Francofonia/ 2014, do CODAP, organizada pelo professor de francês, Ricardo Costa.
Baseando-se neste texto, realizamos fragmentos de ações rituais performáticas dilatadas no tempo-espaço.
Alunos: Alice do Carmo Alves e Ewerton Santos de Andrade Junior.
Orientação: Isabella Santana.
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Intervenção performática, 3 ano B. 2014
Alunos do Codap, em performance intervenção, na Universidade Federal de Sergipe.
Hoje, artistas de diversas épocas e regiões resolveram ressuscitar! Se revoltaram contra as obras de arte estagnadas em museus e decidiram levá-las para passear, mais próximas do público.
Uma simples performance em coro, uma pequena ruptura no cotidiano, um estranhamento. Esta é a live art, é a arte ao vivo, é a arte viva. Através dela elevamos o nosso cotidiano à condição de arte e poesia!
A todos os artistas do além-mundo, aqui prestamos nossas homenagens: Tarsila do Amaral, Gustave Courbet, Cândido Portinari, Anita Malfatti, Piet Mondrian, Armand Henrion, Pablo Picasso, Andy Warhol, Salvador Dalí, Frida Kahlo e a todos os outros a quem exaltamos e que não coube nesta reverência! — em Universidade Federal de Sergipe.
Crédito das fotos, Alexia Ferreira e Willian Propheta.
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Poéticas da carne. 2014
Ação, performance e instalação inspirada em obras de artistas contemporâneos brasileiros como: Leonilson (com seus bordados), Tunga e Paulo Bruscky (com sua performance "O que é arte? Para que serve?). Partindo destes estudos propomos o tema "Poéticas da carne" e a pergunta "O que dói na carne?", para a nossa ação de bordar e pintar os tecidos, que posteriormente se transformou numa instalação. Uma homenagem aos artistas que já cantaram, bordaram, pintaram, representaram o tema das dores e da carne: Leonilson, Elza Soares, Itamar Assumpção, Luiz Melodia, Augusto dos Anjos, Castro Alves, Fernando Pessoa, entre outros.
Para visualizar mais fotos deste trabalho acessem o link: https://goo.gl/photos/nek4JyxzAKf1TyCAA
Estar presente, vivência Marina Abramovic. Turmas 1 ano A e 2 ano A/ 2014.
Vivência Marina Abramovíc, baseou-se numa atividade inspirada na metodologia desta performer para exercitar a concentração e o esvaziamento da mente, que ela chama de ground zero. A atividade foi realizada após assistirmos o documentário "A artista está presente", no qual métodos da artista para preparação de performances são mostrados, além de sua performance no Moma e retrospectiva de performances de sua autoria por outros artistas.
Acessem o link para visualizar mais fotos: https://goo.gl/photos/TVT8fFQPvY6YpYbR6
sábado, 12 de novembro de 2016
Ação situação. 2014
Trabalho artístico apresentado pelas alunas Gabriela Leite e Juliana e Dal Farra, em 2014 na hall do restaurante da Universidade Federal de Sergipe.
Em Ação/situação as alunas fazem os gestos não vejo, não escuto e não falo, quase como esculturas vivas. Na ocasião, os passantes na tentativa de ruir com a concentração das alunas, de testá-las, interagem com elas, às vezes espelhando a imagem, às vezes conversando ou brincando.
Trabalho inspirado na metodologia de Marina Abramovíc sobre os limites do corpo físico e em que a concentração e a presença são aspectos fundamentais no exercício da performance arte.
Ação e situações criadas pelos alunos do 2 ano A na semana dos 55 anos do CODAP. Para a ação inspiramos-nos no tema das violências e o medo, coincidindo acidentalmente com o aniversário de homicídio de uma estudante da UFS no bandejão. Para a criação das situações e do livro de carne tivemos como referência a obra do artista plástico Artur Barrio. Livro de carne, trouxas ensanguentadas e situação ambiente compuseram a nossa efêmera ambientação.
Acesse o link para visualizar mais fotos: https://goo.gl/photos/fi8aMDnuHcNiWBTF9
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